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九年级化学教案:第一册氢气的性质和用途

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学*必备 欢迎下载 九年级化学教案:第一册氢气的性质和用途 氢气的性质和用途 【目的要求】: 1. 认识氢气的物理性质,重点掌握氢气的化学性质, 并结合性质了解氢气的用途。 2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。 3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂 。 4.培养学生观察现象,分析、推导问题解决问题,综合 及归纳等思维能力。 5.使学生初步树立量变引起质变以及对立统一辨证唯物主义思想。 【重、难点】: 氢气的化学性质 【教学方法】: 实验引导,观察分析,结合多媒体直观形象化,学生为主体。 【教具准备】: 多媒体电脑一台;实验室制取氢气仪器一套;试管;铁架台; 尖嘴和长玻璃管各一个;酒精灯;塑料罐;烧杯;火柴;氧化铜。 【教学过程】:(第一课时) 提问:一般来说,空气中不含有的气体有: A.氧气 B.氢气 C.稀有气体 D.水蒸气 (学生回答) 引言:为什么空气中一般不含有氢气呢?因为它在自然界中以单质形式存 在很少,主要存在于化合物中。为了获得氢气,上节课我们用什么 方法制取了氢气?(展示一瓶氢气)它是什么颜色什么气味的气体? 这属于氢气的什么性质?(学生回答)氢气还有其它什么性质呢? 氢气又有何用途?下面让我们一起来研究。 演示实验:完成氢气吹肥皂泡的实验。 提问:我们看到肥皂泡迅速上升,这说明了氢气具有什么性质? (学生回答) 学生活动:阅读课本 53 页第一自然段 (阅读后由学生回答总结氢气的物理性质) 引言:在化学上更重要的是认识物质的化学性质,那么,氢气有什么化学 性质呢?氢气在常温下性质稳定,但在点燃或加热条件下,能与许多 物质发生化学反应。 演示实验:完成氢气在空气中安静燃烧的实验。 投影:[观察思考] 氢气在空气中燃烧有什么现象?产生什么物质? 如何用文字表示氢气在空气中燃烧的反应? 从实验中得出氢气具有什么化学性质? 播放 CAI 录相:氢气在空气中安静燃烧 师生活动:结合观察思考题及放大的实验现象,学生回答及写文字表达式, 教师引导学生总结出氢气的可燃性。 引言:是否点燃氢气都能安静地燃烧呢?让我们观察一个实验。 演示实验:完成氢气和空气混合引燃爆炸实验。 学生讨论:1.对比爆炸实验和燃烧实验,在反应原理上有何特点? 2.同样是氢气和氧气的反应,为何产生不同的现象呢? 请回顾第一章学*的爆炸的知识思考讨论。 第1页 学*必备 欢迎下载 (先分组讨论,然后选代表回答,教师评价) 播放 CAI 动画:演示并解释为什么纯净的氢气与不纯的氢气点燃产生 不同现象的原因。 引言:是否只要氢气中一旦混有空气,点燃就一定会爆炸呢? 讲解:爆炸极限知识及使用可燃性气体的安全知识。 引言:在实验室,我们在点燃氢气前必须进行验纯工作,否则易引起爆炸。 我们怎样才知道氢气是否纯净呢?请看演示实验。 演示实验:边演边讲实验室检验氢气纯度的操作方法及判断方法, 并向学生说明此操作是很安全的。 学生活动:学生用笔代替试管模拟操作,让一位学生上台演示验纯操作 并判断是否纯净。 引发思考:若用向下排空气法收集氢气,经检验不纯而需要再检验时,应 用拇指堵住试管口一会儿,然后才能再收集检验,否则易发生 危险,这是为什么呢? 演示实验:用排空气法收集一试管氢气,点燃听到尖锐爆鸣声后,将试管 横放浸入水中,让水从试管口缓缓流入,将管内未熄灭的火焰 赶出,并用纸条置于管口点燃,纸条可燃烧。 提问:为什么纸条会燃烧?说明了什么问题?用排水法收集时,需要这样 做吗?(指导学生阅读课本 55 页注解①) 小结:请学生归纳本节课学*的知识要点,教师予以补充。 作业布置:课本 58 页第 2 题 1、2、3 (第二课时) 引言:上节课我们学*了氢气的哪些性质?点燃氢气前为何要先验纯? 氢气还有什么化学性质呢? 演示实验:氢气还原氧化铜实验 投影:[思考讨论] 1.实验观察到什么现象? 2.为什么氧化铜会变成铜,而氢气却变成水? 3.在反应中氢气发生了什么反应,表现了什么性质?氧化铜又发生 了什么反应,表现了什么性质? 4.氢气和氧化铜两者存在什么反应关系? 5.试管口为何向下倾斜?通过氢气的导管为何要插到试管底部? 6.为什么要先通人氢气后加热,实验结束后要继续通入氢气直至试 管冷却为止? 播放 CAI 录相:氢气还原氧化铜实验 (结合录相播放,学生思考讨论上述问题) 加热 板书: 氢气 十 氧化铜 铜 十 水 (置换反应) (H2) (Cu0) (Cu)(H20) 电脑 CAI 动画:分析氧化还原反应(教师边播放边组织讨论并讲解) 板书:(2)还原性(写在文字表达式上方)----------用于冶炼金属 得氧,被氧化 加热 氢气 十 氧化铜 铜 十 水 第2页 学*必备 欢迎下载 失氧,被还原 还原剂 氧化剂 (有还原性)(有氧化性) 还原反应:含氧化含物里的氧被夺去的反应。 小结:氢气的化学性质主要有可燃性和还原性 作业布置:课本 58 页第 4、5 题 第3页



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